La giunta regionale approva l'accordo di programma quadro sull'istruzione. Tra le priorità il contrasto alla dispersione, l'innovazione tecnologica, l'inserimento dei disabili, il risparmio energetico
CATANZARO - Una maggiore partecipazione all'istruzione e alla formazione iniziale, il rafforzamento delle relazioni tra scuola e territorio, l'innovazione tecnologica da utilizzare insieme alla didattica tradizionale; e, ancora, l'integrazione degli alunni disabili attraverso l'adeguamento delle infrastrutture e delle attrezzature del sistema scolastico regionale con il Piano di intervento 2008-2010 sulla disabilità, già approvato il 5 aprile scorso. Questi i punti salienti dell'Accordo di programma quadro sull'istruzione approvato dalla giunta regionale calabrese su proposta del vicepresidente Domenico Cersosimo e che prevede lo stanziamento di 25 milioni di euro, relativi ai Fondi Fas. L'Apq, inoltre, mira ad arginare il fenomeno della dispersione scolastica per favorire una maggiore inclusività del sistema d'istruzione e formazione.
La strategia d'intervento individua tra le priorità la qualità fisica della scuola, ovvero il miglioramento delle strutture scolastiche, dotandole di spazi polifunzionali, di laboratori e di ambienti adatti anche all'autoformazione e alla formazione degli insegnanti; la realizzazione di spazi ricreativi e per lo sport, al fine di fare della scuola anche un luogo di accoglienza e d'integrazione, funzionante nelle ore extracurriculari. Tra le finalità anche il risparmio energetico e l'utilizzo di fonti rinnovabili; particolare attenzione è stata riservata al miglioramento e all'accessibilità delle scuole per i disabili.
La regione e le province hanno anche concertato di realizzare la costruzione di nuove strutture per la scuola secondaria di secondo livello. Infatti, é in questo ordine di scuole che si registra il maggior numero di popolazione scolastica, pari a 117.248 alunni, insieme ad elevati tassi di dispersione scolastica, con abbandoni significativi nell'anno scolastico 2006-2007. Nella scuola secondaria di primo grado gli abbandoni sono arrivati a 2791 mentre nella scuola secondaria di secondo grado si è giunti alla preoccupante cifra di 44.614. Attualmente le principali criticità in termini di dotazioni infrastrutturali riguardano le scuole secondarie di secondo grado ospitate in abitazioni, caserme, edifici storici o altro. Pertanto, la regione ritiene prioritario utilizzare i Fas per superare tali situazioni di disagio con la costruzione di nuovi edifici. Con le risorse del Por 2007-2013 si interverrà per migliorare le condizioni di agibilità delle scuole che si trovano nelle aree interne, in quelle rurali e nelle zone marginali.
L'Apq Istruzione vuole dunque rendere più accoglienti e adeguate le scuole della Calabria attraverso interventi per migliorare la qualità e la funzionalità degli istituti dislocati sull'intero territorio, migliorare la sostenibilità ambientale, oltre che col risparmio energetico anche col risanamento idrico, la gestione dei rifiuti, l'isolamento acustico. Obiettivo puntato anche sulla sicurezza degli edifici: messa a norma degli impianti, costruzione di rampe antincendio, accessibilità ai servizi scolastici alle persone con disabilità e realizzazione di infrastrutture per attività complementari alla didattica come impianti sportivi e microlaboratori di impresa. La scuola calabrese vuole così assolvere in pieno al suo ruolo di "motore" per l'inclusione sociale e per il contrasto all'illegalita', nonché alla sua capacità di servire il territorio attraverso un più forte collegamento con i soggetti che in esso operano. (Maria Scaramuzzino)
(3 agosto 2008)
