Piano Educativo
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Profilo dinamico funzionale (pdf)
Il Profilo Dinamico Funzionale è un atto successivo alla diagnosi funzionale e indica in via prioritaria il prevedibile livello di sviluppo che l'alunno in situazione di handicap dimostra di possedere nei tempi brevi e nei tempi medi.
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Piano educativo individualizzato (pei)
Il Piano educativo individualizzato è il documento nel quale vengono descritti gli interventi integrati ed equilibrati tra di loro ai fini della realizzazione del diritto all'educazione e all'istruzione.
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La valutazione differenziata nella scuola secondaria di secondo grado
Per gli studenti con disabilità mentale, eccezionalmente con handicap fisico e sensoriale, è possibile una valutazione commisurata allo svolgimento di un percorso didattico "differenziato" rispetto ai programmi ministeriali
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Organici di sostegno
La Corte costituzionale con la Sentenza numero 80/2010, ha risolto il problema creato agli alunni con disabilità dall'articolo 2 commi 413 e 414 della Legge finanziaria numero 244/08 che hanno fissato un tetto massimo al numero di docenti da nominare annualmente per il sostegno vietando contestualmente la possibilità di assegnare ore in aggiunta a quelle fissate in organico di diritto.
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Gruppo di lavoro per l'handicap operativo (glho)
Per ogni alunno svantaggiato, all'inizio dell'anno scolastico viene costituita un'equipe di lavoro.
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Gruppo di lavoro per l'handicap d'istituto (glhi)
Presso l'Istituto è costituito annualmente il gruppo di studio e di lavoro.
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Gruppi di lavoro interistituzionali provinciali (GLIP)
I Gruppi di Lavoro Interistituzionali Provinciali sono organi di consulenza e di proposta, sono autonomi nella loro attività di studio e di elaborazione e hanno carattere interistituzionale
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Gite scolastiche
Le gite rappresentano un'opportunità fondamentale per la promozione dello sviluppo relazionale e formativo di ciascun alunno e per l'attuazione del processo di integrazione scolastica dello studente diversamente abile, nel pieno esercizio del diritto allo studio.
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Obbligo formativo
I percorsi integrati sono finalizzati a potenziare la capacità di scelta degli alunni ed a facilitare i passaggi tra i sistemi di istruzione e formazione professionale.
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Legge sulle liberalizzazioni - istruzione
Disposizioni urgenti in materia di istruzione tecnico-professionale e di valorizzazione dell'autonomia scolastica.
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